5月16日，《河北每日全媒体记者》温恩（Wen Jun）“中国智能教育白皮书”（从那里称为“白皮书”）在2025年世界数字教育会议上正式发布。这是我国家第一次发布标题为“智能教育”的“白皮书”。白皮书提出，中国教育部将以新的阶段，新标准和新的途径为基础，以促进教育的深层和系统变化，在全球智能教育的全球发展，提供中国解决方案以及加入数字教育发展的新旅程中为中国智慧做出了贡献。同时发行的“在湖北发展智能教育”的“白皮书”引入了湖北部，以加速教育的数字转型和发展，开发国家智能教育，并为“ Hubei Path”，“ Hubei Experience”和“ Hubei智慧”贡献。白皮书介绍了2025年4月，合并的注册国家智能教育平台（后来定义为平台）的用户超过1.64亿，页面视图超过613亿，访问用户来自220多个国家和地区。该平台继续组装高质量的数字教育资源：超过110,000个主要和中学资源，超过11,300个在线高质量职业教育课程，31,000个高等在线教育的高质量在线课程以及一生中有2,000多个学习课程。在建立人工智能和教育的深入整合方面，白皮书介绍了该平台将Seriessubject模型和智能工具整合并启动，专注于学习学习，教师教学，教育管理，科学研究和其他方向，收集了许多实用的智能工具，例如“ AI课堂”，“ AI Classroot”，“助理”助手助理”和“智能”和“ Intelligence”和“ Intelligence”和“”和“”。白皮书建议未来的茶应培养棚屋，应创建未来的教室，应建立未来的学校，并应创建未来的学习中心。通过发展时尚的学习情况，教师和学生可以在虚拟和真实的整合中更直接，更清楚地打破赋予和欣赏世界的界限。近年来，Hubei全面促进了教育的数字化转型，加快了智能教育未来生态系统的构建，并试图为高质量的教育发展编写“ Hubei答案表”。 “白人在湖北开发中的作用”提出，到2024年底，推出了超过210万次数字教育来源，为超过1100万的教师和学习服务，以及国家智能区域教育和学校激活速度的第一名是该国最高的。武汉大学在湖北大学探索了一个“国家未来学习中心”，动态地纳入了智能元素，例如资源，案例，计算和AI功率组件，并产生了多样化的指导和研究空间，其中包括“研究，培训和研究”。武汉技术大学建立了“三级数据驾驶舱”，该数据累积了34亿个数据，以描述总统，董事和迪恩的决定。中国师范大学的“小小的”教学平台开设了10,300门课程和62,000个课程空间，以促进数据模型，以准确评估教师的教学过程。武汉音乐学院具有创新的Guqin AI教学平台，可通过准确的手势识别技术获得热情的虚拟性能体验。武汉经济和技术发展区的女性小学使用10个主题教室来探索未来研究中心的建设。基于新阶段，湖北的DIGital Education正在从“基础设施”转变为“深层整合”，并试图建立一个生态高地，创新高地和开放数字教育的高处。